全民学英语对中国家庭是伤害与浪费,弱化英语地位势在必行!

全民学英语对中国家庭是伤害与浪费,弱化英语地位势在必行!

我所在的小县城城区,常住人口只有35万,但县城的英语培训班就有十几家,一年学费上万至3万不等,聘用外教的私立小学就有2所,有黑人有白人,开的薪水很高。这些私立小学名字都叫某某双语学校,开设国际班,学费比普通班更高,从小开始中英双语教学。小县城如此,那些地级市、大城市就更多了。但是,我们这个社会真的有必要如此重视英语吗?背后就是高考指挥棒,但反思一下,高考真的有必要如此抬高英语吗?

我从初中开始学习英语,成绩一直名列班级前茅,那时候小学不教英语,我个人对英语没有感觉,不喜欢也不讨厌,只是当一门拿分的课程。到了高中,英语笔试依然是我的强项,没给我的高考拖后腿,之所以说笔试,因为口语不行。到了大学,本以为靠高中的底子就能轻松考过CET-4英语四级,但我想错了,要背诵更多的生僻单词才能过四级。问题是,我对英语实际没有兴趣,中学时英语成绩好,是为了考大学才逼着自己学,而且考的也简单,容易拿分。到了大一,每次拿起四级必考词典看了前几页,后面就看不下去了,太枯燥又无聊,压根不想去记单词。所以,就这样背了几年词汇,一直到大四,我都没考过四级,但我仍然拿到了学士学位,因为校内考了某种三级,难度降低,通过就行。我在大学一直不明白,为什么非要全体学英语,直到今天,已经工作十几年了,我仍然不明白,为什么非要全民学英语?!

这就产生了一个问题:英语对于后面漫长的职业生涯工作,到底能不能用到?

我想现身说法,明确回答这个问题,我工作这十几年,在私企、国企、保险行业、证券行业等单位工作过,压根没用到任何英语,真的一次都没用到!工作中也没遇到过外国人,即便碰到外国人,高中学的英语基础也能应付;即便不能应付,还有智能手机可以翻译。还有一点,外国人在中国,要与国人交流,难道不应该学一点常用汉语吗?

中国90%的工作岗位,也一辈子从来都用不到英语。哪种行业最需要学英语呢?最常见的出国留学、工作、生活,必须学英语和当地语言;其次是当英语翻译、与外国人做生意、找对象,也需要学好英语;还有IT行业的软件编程等岗位,需要学好英语掌握最新西方技术;最后是少数科研岗位、媒体岗位也需要,发表论文、转载西方新闻都要能看懂,而西方有些行业领先世界。但这类岗位,能占中国所有岗位的10%吗?我保持怀疑。估计,中国90%的群众,在走上社会后都用不到英语。但是,中国100%的学生却被逼着从小学就开始学英语,否则高考就容易落榜,考不上大学。我初中有个同学偏科,物理数学特别强,唯独英语非常差、正常不及格,后来上了所乡镇高中,复读几年才考上一类本科。如果降低英语比重,他就可以和我一样考上城里重点高中,早几年就考上大学了。

那么,没通过英语四级,是否影响了我后来的求职呢?影响非常大。大学毕业那会,随便应聘大公司的工程师岗位,都要求英语四级,甚至还要六级。实际上我的专业能力可以胜任本职工作,但就因为英语四级这个硬性指标,我被刷了多次。那些应聘的岗位,其实后来的工作中也用不到英语。既然如此,为什么要把英语捧的这么高?或许,只是用来淘汰人的一个手段。

我虽然不喜欢学英语、也没学好英语,但这都不妨碍我看西方电影,毕竟有字幕。从大学开始,看了无数的欧美影视剧。现在的手机翻译、电脑网页翻译也非常方便,可以与外国人进行双语交流。都什么时代了,翻译英语还是问题吗?浏览器上就自带,手机软件也很容易,华为手机扫一扫就能智能翻译。何况,即使在中学把英语学得很好,碰到专业的英语词汇,也仍然不认识。不是专业八级,就别想了!

以上可谓现身说法,用我的亲身经历和身边大部分人的经历,来证明一个观点,90%的中国人在工作中用不到英语,这个9成的比例恐怕还值得商榷,但英语对绝大多数中国百姓没用,这是确信无疑的。学英语当然还是有用的,尤其是与西方交流时,不管在国内还是国外,只是,不应该重要到今天这个程度。

但是,这种强迫全民学英语的恶果,却比学生得到的那点实惠更多!完全是得不偿失。根据我的观察,英语过高的地位,对中国人的伤害主要有以下几点:

1、加重学生、父母的课业负担。

中国学生太累了,睡眠时间都不够,父母跟着写作业,也累。减负减负唱了很多年,也不知道教育部门到底做了什么,如果学生连基本的睡眠都无法保证,身体能发育好吗?

2、浪费中国家庭的教育支出。

很多家庭为了孩子高考,不得不花钱让孩子去课外培训班、上国际班。而额外支出的教育费用,从小学到高中,是一笔不菲的费用!但是,大部分人学了十几年英语,最终却用不上,这个费用是不是一种浪费?

3、养肥英语培训班、外教产业。

英语培训班动辄收费1年几万,外教的收入更是遥遥领先,是谁支撑他们的高薪?是中国不正常的英语教育地位,是中国家庭用血汗钱在养活培训班和外教。

4、养肥渣男外教,坑害中国青少年。

很多外国人在本国是无业游民、素质低下,甚至还有性侵的案底,但他们到了中国却能摇身一变,成了英语外教,很多中国女孩要练口语,就对外教趋之若鹜。这是哪门子事?举个例子,去年宁波黑人外教捅死中国女学生的事件,还记得?最终美国黑人被判死刑,但一个无辜的中国女学生也失去了生命。还有很多渣男外教借着教英语的名义,玩弄中国女学生的事情,还少吗?中国成了外国渣男捞金的天堂,这些外教的地位是谁给的?跟英语培训机构的乱象、英语地位被抬高有很大关系。如果降低英语地位,英语机构就会大幅减少,外教数量及薪水也会跟着缩减。

5、助长崇洋媚外风气。

因为强制学英语,突出英语的崇高地位,很多学生也就对英语推崇备至,唯西方至上,渐渐助长了崇洋媚外的风气。

英语地位究竟怎么降低才合理?我认为应该降到地理、历史学科的角色,起码不能与语、数并列,在高考中的分值也应该至少降到语文、数学的一半比例。那么降低英语课时之后,应该把原先的英语课时添加到哪些学科上面?学生是祖国的花朵,身体素质重要吗?当然,比英语更重要。那么多学生都是豆芽菜体型,体质弱不禁风,那么,还怎么强身健体自信自强?所以,英语的课时如果被添加进体育课程里可能更合适,不要只会坐在教室里学习,还要强身健体。

讲这么多,不是否定英语的作用,也不是妖魔化学英语,只是凡事要掌握一个度,英语是有用的工具,这点没人否认,也不应该取消这门课程。感兴趣的可以去学,不感兴趣的,学不好也没关系。

同时,高考指挥棒、一考定终生的弊端也非常大,如何改革这一点?不妨尝试一下多考定终生,一年几次考试取最高值,是不是更合理?具体施行过程肯定会碰到各种问题,但事在人为,时代在进步,我们的教育应试制度也应该跟着进步。

#英语#

#把英语“踢出”高考?#

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